ILS - Institut für Lernsysteme

Der Lehrgang war auf jeden Fall lohnenswert. Mit dem Rund-um-Service der ILS ist man durchaus gut bedient. Kontakt zu Fernlehrern und Studienbetreuer war einfach und problemlos. Man hat auf alle Fragen jederzeit eine kompetente und nette Antwort bekommen, sowohl von den Fernlehrern als auch vom Institut. Die Korrekturen der Einsendeaufgaben ging innerhalb weniger Tage vonstatten, das Ganze auch online über das Online-Studienzentrum. Der Preis war absolut in Ordnung, zumal die Adobe CS-Suite im Preis enthalten war. Lediglich die Aktualität der Unterlagen ließ zu wünschen übrig, Stand 2010 ist für ein modernes Thema doch sehr veraltet. Dafür waren die Studienhefte durchaus gut aufgebaut, mit Aufgaben zur Selbstüberprüfung, so dass man alles gut lernen konnte.

Sehr gute Organisation in Bezug auf Anmeldung und Studienhefte. Bei Fragen o.ä. hatte ich immer eine/n direkte/n Ansprechpartner/in beim Institut. Mein Fernlehrer war klasse. Schnelle Korrekturen der Einsendeaufgaben und immer persönliche, wertschätzende und motivierend Kommentare dazu. Insgesamt war ich sehr zufrieden mit ILS.

Ich habe vor kurzem mein Fehrlehrgang Farb- und Stilberatung vollendet. Mir haben die Bücher sehr gut gefallen. Der Inhalt war sehr interessant und hilfreich.
Auch die Korrektur der Einsendeaufgaben ging recht schnell.
Ich empfehle aber nur die Praxis vor Ort zu absolvieren, wenn man Berater oder ähnliches werden möchte.

Bereits der erste Kontakt mit der ILS lässt sich wie folgt zusammenfassen: Postalischer Kontakt - Persönliches Telefongespräch - Klärung der finanziellen Konditionen und Entgegenkommen zwecks Ratenzahlung - Zeitiger Versand der ersten Arbeitsmaterialien - Lernen - Hochladen der Einsendeaufgabe über das Onlinezentrum, unkomplitziert und fix - Zügige, individuelle Antwort und persönliche Korrektur und Stellungnahme durch denn Dozenten. Kurz um: So macht Bildung Spaß, denn man lernt, was man lernen möchte!

Was oben im Zeitraffer passiert ist, möchte ich nun etwas ausschmücken.

Mein Kindheitstraum ist das Schreiben. Seit ich denken kann, beschäftigte ich mich mit dem geschriebenen Wort und mit Büchern. Was wie eine Floskel daher kommt, möchte ich nun etwas mit Leben füllen:
Ich habe kein "Warum" auf die Frage, weshalb ich schreibe und dennoch war diese meine allererste Einsendeaufgabe bei der ILS.

Ich fing an darüber nachzudenken. Vergeblich. Ich kam zu keinem Ergebnis. Es war einfach da, dachte ich. Die Leidenschaft für das Schreiben, die Begeisterung, wenn sich Worte zu Sinnfetzen und ganzen Sinnabschnitten zusammen setzen. Der Moment, wenn sich eine Geschichte anbahnt und der Zeitpunkt, wenn sich der rote Faden durch die Gedanken und über das Papier zieht. Die Wahnwitzigkeit Figuren zum Leben zu erwecken, sie auszukleiden und ihnen Namen zu geben, ja sogar Charakterzüge zu verleihen.
Dieser Augenblick, wenn ich einfach schon dabei bin, in der Geschichte selbst zu stecken und mit meinen Fingern über die Tastatur zu fegen, wenn ich einfach schon vollkommen und viel zu sehr dabei bin, dass ist es, warum ich schreibe.

Und ebenso war es mit der ersten Einsendeaufgabe bei der ILS. Ich fing plötzlich, vom Impuls der Frage getrieben, damit an, mich treiben zu lassen.
Seither bearbeite ich jedes einzelne Heft mit Sorgfalt, Begeisterungs, Bildungswille und Freude.

Qualität und Aktualität der Studienhefte

Die Qualität und die Aktualität der Studienhefte sind einer serösen und modernen Bildungeinrichtung angemessen. Aktuelle Literaturhinweise und die Auswahl der Themen weist darauf hin, dass das pädagogische Leitungsteam damit beschäftigt ist, den Studierenden ein einwandfreies Material vorzulegen.
Die Menge an Informationen ist gut und die Fülle der Themen ist übersichtlich und einleuchtend gegliedert.
Die Kontrollaufgaben, die man nach eigenem Ermessen lösen und berarbeiten kann und nicht einsenden muss, dienen eben Gelerntes anzuwenden und zu verfestigen.
Immer wieder merke ich, dass ich durch die Kontrollaufgaben meine Theorie praktisch trainieren kann und Gelesenes besser verarbeiten kann.
"Das Tun wirkt auf das Denken."

Einsendeaufgaben und Fernlehrer/Dozent

Die Korrektur der Einsendeaufgaben, in das jede Berabeitung eines Studienheftes mündet, ist hilfreich um etwaige Fehler zu entlarven oder um sein Sprach-, Schrift-, und Gedankenbild zu verbessern. Mein Fernlehrer ist über das Onlinezetrum stets in angemessener Zeit erreichbar, beantwortet meine Fachfragen zuverlässig und steht mir auch für persönliche Belange mit einem virtuell-hilfsbereiten Ohr zur Seite.
Er motiviert mich, wenn ich mal an mir zweifele und lobt mich zur rechten Zeit. Ich fühle mich gut aufgehoben bei ihm. Er gibt mir nicht das Gefühl, Eine von Vielen zu sein.
Kompetenz und Erfahrung zeichnen ihn aus.

Beratung durch das Ferninstitut

Es ist immer erreichbar. Über vielerlei Wege. Telefon, per Post, E-Mail, über das Onlinezentrum... Alles was das Fernlehren beinhaltet, wird von der ILS in höchster Professionalität und Studierenden-Nähe ausgeführt.
Ich fühle mich nicht verlassen, auf mich alleine gestellt, oder hilflos. Die Bearbeitungen meiner Fragen kommt zeitig, die Hefte erreichen mich pünktlich und der Umgang ist freundlich, fast herzlich.
Das Entgegenkommen der ILS als kommerzielles Bildungswerk, möchte ich ganz besonders in den Vordergrund stellen. Die Ratenzahlung hat es mir erst ermöglicht Studierende bei der ILS zu werden.
Trotzdem ist mein einziger Kritikpunkt wohl die Höhe der Kosten.
Sie schlägt mit einer Gesamtsumme von über 2000,- € doch überaus zu Buche.

Fazit

Wer sich weiterbilden möchte, der tue dies bitte. Die Anregungen und das Lernmaterial sind so aufgebaut, dass man motiviert ist weiter zu machen und für sich persönlich etwas mit nehmen kann, was wohl lebenslanges Lernen, von dem überall gesprochen wird, ausmacht.