TU Kaiserslautern (DISC)

Sehr interessanter Studiengang mit verschiedenen Inhalten. Die Studienbriefe sind leider teils veraltet und somit nicht mehr aktuell. Die Betreuung erfolgt rasch, umfassend und kompetent. Die Präsenzzeiten sind kurz und gebündelt. Mehrere Termine stehen zur Auswahl. Damit ist man flexibel.

Die Organisation und die Betreuung durch das ganze Team des DISC ist bemerkenswert. Vor Corona, aber auch während der Pandemie. Es wurde sofort und ohne größere Probleme auf kompletten Onlineunterricht umgestellt. Alles hat reibungslos funktioniert. Es gibt immer ein offenes Ohr und für jedes Problem wird eine Lösung gesucht.

Ein gewinnbringendes Fernstudium für alle, die sich für Aufgaben innerhalb der Schulleitung professionalisieren wollen. Die Studieninhalte sind vielseitig, die Präsenzseminare inhaltlich sehr bereichernd. Neben einer vollen Lehrerstelle ist das Studium gerade noch bewältigbar (ggf. mit "Verlängerung"). Mein Fazit: Empfehlenswert!

Ein Studium parallel zur vollen Berufstätigkeit stellt eine große Herausforderung dar und bedarf einer hohen intrinsischen Motivation. Wenn jahrelange Berufserfahrungen auf der Basis neuer theoretischer Erkenntnisse reflektiert werden soll, ist das Studium Schulmanagement die richtige Wahl. Die einzelnen Module ermöglichen eine intensive Auseinandersetzung mit bildungspolitischen Entwicklungen, Theorien der Unterrichts- Personal- und Organisationsentwicklung. Neue Perspektiven werden anhand der Berufserfahrung eröffnet und verdichtet. Die didaktisch methodische Vorgehensweise innerhalb dieses Studiengangs ist überzeugend: Vom Einfachen zum Herausfordernden! So wird zunächst mit konkreten Fragen zu den Studienbriefen das Paraphrasieren wissenschaftlicher Texte geübt. Die Erstellung eines Portfolios erlaubt auf der Grundlage einer ganz klar vorgegebenen Struktur eigene Erfahrungen mit neuen Erkenntnissen der Wissenschaft zu verknüpfen unter Beachtung der Zitierregeln. Das Schreiben der Hausarbeit und deren entwicklungsfördernde Korrektur durch die Betreuerin/ der Betreuer bereitet hervorragend auf das Verfassen der Masterarbeit vor. Flankiert werden die eben erwähnten schriftlichen Leistungsnachweise unterschiedlichen Schwierigkeitsgrades von den Präsenzveranstaltungen und Online-Kolloquien. Erstere dienen dem Erfahrungsaustausch mit den Mitstudierenden und einem Input durch erfahrene Dozentinnen und Dozenten zur Vertiefung der Studienmodule. Die Online-Kolloquien fördern ebenso den Austausch, allerdings weniger informell als vielmehr mit Aufgaben, die virtuell im Team erarbeitet und eingereicht werden müssen.
Die fachgerechte, wertschätzende und dadurch motivierende Betreuung durch das DISC ist besonders positiv hervorzuheben.
Das Studium Schulmanagement unterstützt die berufliche sowie persönliche Weiterentwicklung auf der ganzen Linie!