TU Kaiserslautern (DISC)
Distance and Independent Studies Center
Fernstudienanbieterprofil
Das Distance and Independence Studies Center (DISC) ist einer der führenden Anbieter postgradualer Fernstudiengänge in Deutschland mit 25 Jahren Erfahrung in der berufsbegleitenden Weiterbildung. Aktuell studieren mehr als 4.100 Fernstudierende in den Bereichen Human Resources, Management & Law und Science & Engineering. Im Wintersemester 2017/18 werden mehr als 20 Master- und Zertifikatsstudiengänge angeboten. Seit der Gründung des DISC im Jahr 1992 haben rund 12.000 Absolventinnen und Absolventen an der TU Kaiserslautern ein Fernstudium abgeschlossen.
Daten und Fakten
- Gründung
- Gründungsjahr 1992
- Institutstyp
- Staatlicher Fernstudienanbieter
- Fernstudiengänge
- 19 Fernstudiengänge
- Fernstudiengänge
- 8 Fernlehrgänge
- Studenten
- 4.100 Teilnehmer
Interessante Anbieter
Inhalte sehr gut, Betreuung könnte besser sein
Erwachsenenbildung
(M.A.)
Das Studium ist interessant, besonders durch die Inhalte, die zumeist gut verständlich formuliert sind, nicht zu vergessen: der KL-tener Ansatz der EB.
Leider scheint das betreuenden Personal mit der Anzahl der Studierenden überfordert zu sein, Anfragen werden wenig freundlich bearbeitet mit dem Hinweis, daß man nicht der einzige Student sei.
Auch ist die online- Umgebung veraltet und die Vernetzung unter den Fernstudenten wird nicht wirklich gefördert. Es könnten zb. mehr links zu aktuellen Entwicklungen, online-Vorlesungen und blendet Learning Tools zur Verfügung gestellt werden.
Leider scheint das betreuenden Personal mit der Anzahl der Studierenden überfordert zu sein, Anfragen werden wenig freundlich bearbeitet mit dem Hinweis, daß man nicht der einzige Student sei.
Auch ist die online- Umgebung veraltet und die Vernetzung unter den Fernstudenten wird nicht wirklich gefördert. Es könnten zb. mehr links zu aktuellen Entwicklungen, online-Vorlesungen und blendet Learning Tools zur Verfügung gestellt werden.
Flexibel zu Master
Ökonomie & Management
(M.A.)
Das Fernstudium an der TU Kaiserslautern ist relativ anspruchsvoll, aber in jedem Fall gut zu meistern. Das Team der Studienorganisation ist sehr nett und Fragen werden jederzeit gut und umfassend bearbeitet. Die Inhalte und der Anspruch stehen einem klassischen Präsenzstudium in nichts nach, sind aber mit dem für ein Fernstudium typisch hohen Anteil an Selbststudium gut zu bearbeiten. Die Studienbriefe lassen sich gut durchzuarbeiten. Kurze Aufgaben nach den einzelnen Kapiteln fungieren hier als Selbsttests. Vor jeder Prüfung hat man die Möglichkeit in einer zweitägigen Phase alle noch offenen Fragen zu klären. Die Uni als solche hat auch ein recht gutes Renommee. Ich bin zufrieden mit meiner Wahl - auch weil ein Fernstudium in der Regel recht teuer sein kann. An der TU Kaiserslautern bekommt man für günstige Konditionen einen vollwertigen universitären Abschluss, was mir wichtig war.
Hier wird Digitalisierung gelehrt und gelebt
Organisationsentwicklung
(M.A.)
Während meines nun abgeschlossenen 1. Semesters an der Technischen Universität ist mir besonders positiv aufgefallen, dass das digitale Lernen und der Onlinecampus sehr bedienerfreundlich sind und intuitiv handzuhaben sind. Es gibt zwar festterminierte Anwesenheitsmodule, aber außerhalb dieser Zeiten lässt sich eine flexible Lernumgebung sehr gut abbilden. Unterm Strich auf jeden Fall empfehlenswert.
Mehr braucht man nicht.
Erwachsenenbildung
(M.A.)
Gute und praxisrelevante Inhalte, freundliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, sehr spannende Präsenzaeminare. Und wenn man zwei Semester länger braucht, ist das auch kein Problem.
Ich bin zufrieden und empfehle das Studium an der Technischen Universität weiter!
Ich bin zufrieden und empfehle das Studium an der Technischen Universität weiter!
Wertvoller Austausch unter Kommilitonen
Personalentwicklung
(M.A.)
Durch die Initiative des DISC fanden sich schnell Menschen gleicher Regionen zu Lerngruppen zusammen. Hier haben wir uns regelmäßig ausgetauscht, getroffen und bei inhaltlichen Fragen geholfen. Ebenso der Austausch in den Onlineseminaren und Präsenzen war sehr wertvoll, da er äußerst praxisnah war und man viel daraus für seinen eigenen Arbeitsalltag mitnehmen konnte.
Spannende aber sehr anspruchsvolle Inhalte
Psychologie kindlicher Lern- und Entwicklungsauffälligkeiten
(M.Sc.)
Studium nimmt viel Zeit in Anspruch. Hohe Erwartungen.
Die Dozenten sind sehr kompetent und untetstützend. Sowohl theoretischer Input als auch immer wiederAnschluss an die Praxis. Tolle Kommilitonen. Die Präsensveranstaltungen sind sehr ansprechend. Jedoch zeitlich zu überladen. Die Klausuren sind sehr anspruchsvoll.
Die Dozenten sind sehr kompetent und untetstützend. Sowohl theoretischer Input als auch immer wiederAnschluss an die Praxis. Tolle Kommilitonen. Die Präsensveranstaltungen sind sehr ansprechend. Jedoch zeitlich zu überladen. Die Klausuren sind sehr anspruchsvoll.
Top Inhalte zu günstigem Preis
Personalentwicklung
(M.A.)
Tolle Verknüpfung von praxisnahen Inhalten und Theorie in den Studienbriefen. Angemessener Umfang der zu bearbeitenden Aufgaben und super Dozenten bei den Praxisphasen, deren Anzahl echt überschaubar (1 x Semester). Und das alles zu einem unverschämt günstigen Preis, der in keinem Verhältnis zu den top Inhalten, den tollen Dozenten und vor allem der sehr unkomplizierten und freundlichen Betreuung steht. Auch besondere Lebenlagen, wie Trauerfälle oder Hauskauf und Renovierung, werden berücksichtigt, was zeigt, dass man sich sehr gut auf "lebensältere" Studenten eingestellt hat.
Gesamteindruck positiv, Studiengang empfehlenswert
Erwachsenenbildung
(M.A.)
Die Uni bietet ein gutes Preis-Leistungsverhältnis, es werden tolle Präsenzseminare organisiert und die Mitarbeiter reagieren sehr schnell auf Anfragen.
Mir persönlich hat das Studium sehr viel für die berufliche Praxis gebracht, aber es kommt anscheinend darauf an, in welchem Bereich jemand tätig ist und welche Vorerfahrungen man hat.
Mir persönlich hat das Studium sehr viel für die berufliche Praxis gebracht, aber es kommt anscheinend darauf an, in welchem Bereich jemand tätig ist und welche Vorerfahrungen man hat.
Vielfalt kennenlernen
Schulmanagement
(M.A.)
Gerade im schulischen Bereich, wo Bildung noch Ländersache ist, habe ich es als unglaubliche Bereicherung erlebt mit Kollegen aus anderen Bundesländern und auch Ländern in Kontakt zu kommen, sich austauschen und voneinander lernen zu können. Gleichzeitig die Inhalte in der Praxis ausprobieren zu können war eine tolle Mischung aus Theorie und Praxis.
Spannende Erfahrung
Systemische Beratung
(M.A.)
Gute Betreuung, interessante Inhalte, persönliche Weiterentwicklung.
Leider keine TOP-Referenten der Fachrichtung, mit denen aber gezielt Werbung gemacht wird - irreführend. Teilnehmende sehr nett, die Atmosphäre an den Präsenztagen war gut. Lediglich das Essen sollte bei einem solchen Preis inklusive sein.
Leider keine TOP-Referenten der Fachrichtung, mit denen aber gezielt Werbung gemacht wird - irreführend. Teilnehmende sehr nett, die Atmosphäre an den Präsenztagen war gut. Lediglich das Essen sollte bei einem solchen Preis inklusive sein.
27 Fernstudiengänge
| Fernstudiengang | Bewertungen | ||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Aktualisierungskurs Strahlenschutz
Zertifikat
Noch nicht bewertet
|
2 | 32 | Noch nicht bewertet | 0 | |
|
Auffrischungskurs für Brandschutzbeauftragte
Zertifikat
Noch nicht bewertet
|
1 | 32 | Noch nicht bewertet | 0 | |
|
Brandschutzbeauftragter
Zertifikat
Noch nicht bewertet
|
1 | 32 | Noch nicht bewertet | 0 | |
|
Brandschutzplanung
M.Eng.
|
1 | 12 | 100% | 55 | |
|
Digital Management
Zertifikat
Noch nicht bewertet
|
1 | 32 | Noch nicht bewertet | 0 | |
|
Erwachsenenbildung
M.A.
|
1 | 12 | 97% | 207 | |
|
European Adult Education
Zertifikat
Noch nicht bewertet
|
1 | 32 | Noch nicht bewertet | 0 | |
|
Financial Engineering
Master
Noch nicht bewertet
|
1 | 12 | Noch nicht bewertet | 0 | |
|
Mable Evaluation
M.A.
Noch nicht bewertet
|
4 | 12 | Noch nicht bewertet | 0 | |
|
Management von Gesundheits- und Sozialeinrichtungen
M.A.
|
1 | 12 | 96% | 97 | |
|
Management von Kultur- und Non-Profit-Organisationen
M.A.
|
1 | 12 | 97% | 72 | |
|
Medizinische Physik
M.Sc.
|
1 | 12 | 100% | 13 | |
|
Medizinische Physik und Technik
Zertifikat
|
1 | 32 | 100% | 4 | |
|
Nachhaltige Entwicklungszusammenarbeit
M.A.
|
1 | 12 | 100% | 14 | |
|
Nanobiotechnologie
Zertifikat
Bewertungen nicht im Rating
|
1 | 32 | Bewertungen nicht im Rating (älter als 3 Jahre) | 4 | |
|
Nanotechnology
M.Sc.
|
1 | 12 | 100% | 11 | |
|
Ökonomie & Management
M.A.
|
1 | 12 | 89% | 43 | |
|
Organisationsentwicklung
M.A.
|
1 | 12 | 100% | 131 | |
|
Personalentwicklung
M.A.
|
1 | 12 | 97% | 212 | |
|
Psychologie kindlicher Lern- und Entwicklungsauffälligkeiten
M.Sc.
|
1 | 12 | 100% | 22 | |
|
Schulmanagement
M.A.
|
1 | 12 | 100% | 128 | |
|
Software Engineering for Embedded Systems
M.Eng.
|
1 | 12 | 100% | 16 | |
|
Sozialwissenschaften: Organisation und Kommunikation
M.A.
|
1 | 12 | 76% | 20 | |
|
Steuerrecht für die Unternehmenspraxis
LL.M.
|
1 | 12 | 100% | 5 | |
|
Systemische Beratung
M.A.
|
1 | 12 | 96% | 57 | |
|
Systemisches Management
Zertifikat
Bewertungen nicht im Rating
|
1 | 32 | Bewertungen nicht im Rating (älter als 3 Jahre) | 3 | |
|
Wirtschaftsrecht für die Unternehmenspraxis
LL.M.
|
1 | 12 | 99% | 142 | |
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Weiterempfehlungsrate
- 97% empfehlen das Institut weiter
- 3% empfehlen das Institut nicht weiter
Wer hat bewertet?
- 60% Studenten
- 33% Absolventen
- 7% ohne Angabe
