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Universität Duisburg-Essen

Bewertungen von Fernstudenten

  • Studieninhalte
    4.6
  • Studienmaterial
    4.3
  • Betreuung
    4.8
  • Online Campus
    4.4
  • Seminare
    4.3
  • Preis-/Leistung
    4.4
  • Digitales Lernen
    4.6
  • Flexibilität
    4.9
  • Gesamtbewertung
    4.5

Von den 180 Bewertungen gehen 53 aus den letzten 3 Jahren in das Rating ein.

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Seite 15 von 45

Digitale Weiterbildung 2.0 - par excellence

Alex, 17.05.2017
Virtueller Weiterbildungsstudiengang Wirtschaftsinformatik (VAWi) (M.Sc.)
Bericht archiviert
Absolut empfehlenswert:
- breites fachliches Spektrum
- hohe Flexibilität durch Onlineplattform
- hohe Individualität durch "Modul-Baukasten"
- sehr gute Betreuung: kurze Reaktionszeiten, egal ob Werktag oder Wochenende
- sehr gute Vereinbarkeit von Beruf, Familie und Weiterbildung
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Alex
Alter 31-35
Weiterempfehlung Ja
Abschluss Ich studiere noch
Geschrieben am 17.05.2017

Flexibel überall studieren

Anna, 17.05.2017
Virtueller Weiterbildungsstudiengang Wirtschaftsinformatik (VAWi) (M.Sc.)
Bericht archiviert
Mit dem VAWi-Fernstudium kann man die Lerninhalte überall flexibel studieren, nach eigenem Zeitplan und mit dem eigenem Tempo. Die Lerninhalte sind überwiegend aktuell und praxisorientiert, für mich persönlich allerdings etwas zu sehr "wirtschaftslastig" - der Informatikteil kommt etwas zu kurz und ist auch oft nicht so aktuell wie der Wirtschaftsteil.
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Anna
Alter 31-35
Weiterempfehlung Ja
Abschluss Ja
Geschrieben am 17.05.2017

Mangelnde Selbstreflexion der Lehrinhalte

Andreas, 13.05.2017
Educational Leadership - Bildungsmanagement & -innovation (M.A.)
Bericht archiviert
Organisatorische Bindung an eine staatliche Hochschule macht sich in vielen Dimensionen bemerkbar. Hohe Diskrepranz zwischen selbstorganisierter Lehrweise und Prüfmodi an "Musterlösungen". Dies passt auch nicht zu der Zielgruppe der Weiterbildungsstudierenden.

Teils fehlt die wissenschaftliche Reputation der Dozierenden, teils die Praxiserfahrung, teils die pädagogische Basis, teils stimmt die fachliche Zuordnung der Dozierenden zu den Modulen nicht.

Das "Bildungsmanagement" sollte noch mehr in die vier Bildungssektoren aufgefächert werden, sonst kommt nur ein verwässertes Mittelmass an Outcome heraus.

Zum Teil werden Vorgaben für Prüfungsformate (z.B. begrenzte Seitenzahl bei Hausarbeiten) gemacht, deren pflichtgemässe Anwendung dann die Benotung negativ beeinflussen können.

Insgesamt ist ein guter Weg eingeschlagen, wenn die blinden Flecken durch solche Befragungen ernsthaft angegangen werden. Immer vorausgesetzt, die Outside-In-Denke wird zum Grundsatz, da sich inzwischen ja mehr als 120 Prozent aller Dienstleister als innovativ und kundenzentriert definieren :)

Fächer wie Programmentwicklung und juristische Aspekte, zumindest in Form einer Übersicht der Bildungssektoren und im Aussenverhältnis zu Kooperateuren und Honorarkräften sind nicht angeboten worden.
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Andreas
Alter 46-50
Weiterempfehlung Nein
Abschluss Ich studiere noch
Geschrieben am 13.05.2017

Sehr gut betreuter Fernstudiengang

Julia, 29.04.2017
Educational Media | Bildung & Medien (M.A.)
Bericht archiviert
Besonders positiv ist die Betreuung und der Kontakt zu den Dozenten und Tutoren. Zu den Einsendeaufgaben erhält man in der Regel ein ausführliches und hilfreiches Feedback und Fragen werden direkt beantwortet. Das Modulangebot, aus dem individuell gewählt werden kann, ist sehr vielfältig und wird regelmäßig weiter entwickelt. Die Lehrkräfte sind überwiegend externe, fachlich kompetente Personen. Die Methoden und auch die Prüfungsformate sind abwechslungsreich (nicht nur Klausuren). Außerdem wird das Feedback der Studierenden am Ende des Semesters in einer persönlichen Gesprächsrunde aufgenommen. Insgesamt bin ich mit dem Studienangebot, der Flexibilität und der Betreuung sehr zufrieden.
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Julia
Alter 14-25
Weiterempfehlung Ja
Abschluss Ich studiere noch
Geschrieben am 29.04.2017
Profil zuletzt aktualisiert: 11.2019