Public Management (BWL) (B.A.)

Die Dozenten sind stets bemüht, die Inhalte der Module gut zu vermitteln. Manchmal gelingt dies nicht ganz, da einige im Kurs dabei sind, die davor kein BWL in der Schule hatte und somit keine Grundkenntnisse haben. Zwar werden diese am Anfang des Studiums etwas erläutert, jedoch sehr kurz und knapp gehalten. Positiv ist zu vermelden, dass die Dozenten bereits vor bzw. unmittelbar nach der Präsenz die Folien hochladen.
Bei einigen Modulen gibt es keine Einsendeaufgaben; man kann sie selber beantworten und anhand der Folien selbst bewerten. Die Dozenten stehen jedoch immer für Fragen bereit, auch wenn man eine private Frage hat. Jeder Dozent gibt seine E-Mail Adresse und der ein oder andere sogar seine private Handynummer an.
Allgemein verzeichnet die Hochschule eine viele Anzahl an Frauen; es stehen jedoch nur 2 Damentoiletten zur Verfügung und es gibt von Seiten des Institutes Beschwerden, dass es auf den Damentoiletten "ausschaut". An sich ist die Beratung mager gehalten. Hin und wieder wird den Studenten in einem monotonen Satz kurz Bescheid gegeben, dass man sich z.B. für die Prüfungen anmelden kann, dies jedoch nur im 1. Semester so ist, im 2. Semester ist man dann auf sich selbst gestellt. Man könnte hier einiges verbessern.

Die Kurse sind in der Präsenz gut aufgeteilt, ist gibt keinen Platzmangel.
Die Internetseite beziehungsweise die Lernplattform ist übersichtlich aufgebaut und strukturiert, man findet sich gut zurecht.
Man wird informiert, wenn wichtige Termine anstehen.

Die Präsenzphasen sind sehr ermüdend, was verständlich ist angesichts der Tatsache, dass man alle zwei Monate für eine Woche in der Uni ist. D.h. 3-mal Uni pro Semester! Die wirklich kompetenten Dozenten machen diese Anstrengungen zwar etwas wett, doch wäre es eine durchaus sinnvolle Idee dieses Konzept zu überdenken und die Präsenzphasen entweder etwas zu strecken (vielleicht 1,5 oder 2 Wochen) oder eben etwas aufzuteilen, beispielsweise jeden Monat 2-3 Tage. Die Qualität der Skripte und Folien sind hierbei wirklich super, da auch jeder Dozent sein eigenes Material hochladen kann! Leider ist die Lernplattform einfach nicht schön und übersichtlich gestaltet. Man kommt zwar gut mit ihr zurecht, es ist jedoch einfach sehr viel Inhalt auf der Seite den man einfach nicht braucht. Hier wäre meine Idee um den Verwaltungsaufwand immer noch gering zu halten, dass die Studenten/Studentinnen ihre eigenen Gadgets in den Symbol Bereich der Startseiten Mitte schieben können. So hat jeder seine individuell eingerichtete Startseite und kann so hoffentlich schneller auf die gewünschten Studieninhalte zurückgreifen! Der Kontakt zur Studiengruppenbetreuung, sowie den Dozenten generell funktioniert schnell und reibungslos! Der Kontakt zur IT der fHAM ist dabei etwas schwieriger, aber auch dies funktioniert meist noch am selben Werktag bzw. am darauf folgenden!