Berufspädagogik (Zertifikat)

Berufskunde

• Grundlegende Kenntnisse in der Berufskunde
• Historische Entwicklung der Berufe und Berufspädagogik
• Begriffsabgrenzung: Berufs-, Arbeits-, Wirtschaftspädagogik
• Zielkategorien (Fertigkeiten, Kenntnisse, Kompetenzen, Qualifikationen, Handlungsfähigkeit)

Ideen-, Sozial- und Institutionengeschichte der Berufsbildung

• Institutionen und Institutionsentwicklung der beruflichen Aus- und Weiterbildung
• Berufsausbildungssystem der BRD und anderer Länder
• Ausbildungsordnungskonzepte
• Politik und Reform der beruflichen Bildung
• Strukturen der institutionalisierten Fort- und Weiterbildung
• Bildungsträger Berufsbildungsforschung
• Rechtliche Grundlagen Berufsausbildung

Wissenschaftstheoretische Grundlagen und Hauptströmungen der Berufspädagogik

• Grundlagen, Hauptströmungen und Klassiker der Berufspädagogik
• Berufsbildungsforschung seit den 1960er Jahren
• Herausforderungen der Berufspädagogik

Selbstverständnis und Selbstreflexion der Lehrkraft in der Erwachsenenbildung

• Beruf und Rolle des Lehrers einschließlich des Begriffs „berufliches Selbstverständnis“
• Position innerhalb verschiedener Bildungs- und Gesundheitssysteme
• Wissenschaftliche Orientierung und Qualifikation
• Interessenvertretung auf nationaler und internationaler Ebene
• Lehrerprofessionalität: Berufsfeld als Lernaufgabe
• Umgang mit berufsbezogenen Konflikt- und Entscheidungssituationen
• Umgang mit Beurteilungen

Individuelle Förderung und Beratung

• Begriff der Beratung und Abgrenzung von der Alltagsberatung
• Dimensionen der Beratungskompetenz von Lehrpersonen
• Spezifische Elemente eines Beratungsgesprächs
• Notfallpläne für Schulen und umfassende Handlungsanweisungen für Notfälle in Schulen
• Aufgaben schulinterner Krisenteams und Ablauf eines Krisenmanagements
• Besondere Situation der Berufsanfänger und ihrer Mentoren
• Ablaufmodell einer kollegialen Fallberatung
• Supervision als besondere Form der Evaluation