Geballte Personalentwicklungs-Professionalität

Die Moderatoren kommen durchweg aus der Praxis und verstehen es hervorragend die theoretischen Grundlagen praxisorientiert zu vermitteln. In den Präsenzphasen werden die unterschiedlichsten Lern- und Lehrmethoden angewendet, so dass für die eigene Berufspraxis das eigene Methodenrepertoire immens erweitert werden kann.

Die Qualität der Studienunterlagen ist in den meisten Fällen gut, gelegentlich sind sie nicht immer auf dem aktuellen Stand. Zwischenzeitlich wurden 2004 fehlende Studieninhalte, wie z.B. interkulturelle Personalentwicklung, in das Curriculum aufgenommen. Dennoch kommt der gesamte praxisorientierte Bereich insbesondere rund um das "Management von Veränderungen" (Wie initiiere ich Veränderungen?, , kleine erste Schritte zur Veränderung der Unternehmenskultur, Umgang mit Widerstand etc.) leider immer noch zu kurz. Kinderkankheiten, wie die Unübersichtlichkeit und geradezu benutzerfeindliche Bedienung der bei den Online-Seminaren eingesetzten Moodle-Lernplattform sind unterdessen behoben.

Die Ergebnisse der Einsendeaufgaben und Klausuren werden zügig mitgeteilt und auf Nachfrage erläutert.

Kontakt zu den Dozenten und Tutoren ist jederzeit möglich, wenn man sich traut sie anzusprechen. Eigentlich jeder der Dozenten und Moderatoren der Präsenzphasen unterbreitet den Studierenden das Angebot sich mit persönlichen Fragestellungen zu melden.

Service und Beratung durch die wissenschaftlichen Mitarbeiter kann ich als sehr gut bezeichnen und ist zu jedem Zeitpunkt gewährleistet.