Viel Flexibilität, viel Geld, wenig Erkenntnisse

Man muss ehrlich sagen, dass ein Anspruch auf Master-Niveau anders aussieht. Dies hängt vor allem mit der stark schwankenden Qualität der Dozenten und der Tatsache, dass die Inhalte, die diese lehren, von keiner Stelle geprüft werden, zusammen. Teilweise haben das Modulhandbuch und die Vorlesungen wirklich nichts miteinander zu tun. Das „Qualitätsmanagement“ besteht aus einer konsequenzenlosen Evaluation am Ende eines Moduls - mehr nicht.

Positiv ist tatsächlich die Flexibilität. Aufgrund dessen, dass die Vorlesungen aufgezeichnet werden, kann man diese beliebig nacharbeiten.

Und dennoch: Sollte man wirklich ein Erkenntnisinteresse an digitale Lehre und Bildungsmanagement auf höherem Niveau haben, ist man hier fehl am Platz.