Veraltetes Studienmaterial ohne Struktur

Das teils sehr stark veraltete Studienmaterial ist nicht strukturell aufgebaut. Z.b. bei der BIL01 A werden Kenntnisse von Hauptbuch und Grundbuch etc. vorausgesetzt und erst im nachfolgendem BIL01B erläutert. Dieses Beispiel ist nur eins von vielen, aber bleiben wir bei diesem. Wie kann man die identischen Studienhefte für Lernziele mit "hoher" und "keinen" Vorraussetzungen nutzen? Bei dem Fernkurs Betriebswirtschaftslehre sind keine Fachkenntnisse erforderlich, man bekommt aber Studienhefte die u.a. zur Ausbildung zum Betriebswirt genutzt werden. Leider hinterlässt diese Vorgehensweise bei mir einen sehr bitteren Beigeschmack.