Berufspädagogik (M.A.)
Kurzbeschreibung des Fernstudiengangs
Dein Weg ins Lehramt an berufsbildenden Schulen: Unser flexibler Fernstudiengang M.A. Berufspädagogik* ermöglicht es dir, neben deinem Beruf die Qualifikationen zu erwerben, die du für eine Tätigkeit im Lehramt an berufsbildenden Schulen...
Dein Weg ins Lehramt an berufsbildenden Schulen: Unser flexibler Fernstudiengang M.A. Berufspädagogik* ermöglicht es dir, neben deinem Beruf die Qualifikationen zu erwerben, die du für eine Tätigkeit im Lehramt an berufsbildenden Schulen und in Bildungseinrichtungen der Wirtschafts-, Gesundheits- und Sozialbranche brauchst. Gestalte aktiv die Ausbildungsarbeit mit und starte dein Fernstudium an der FHM Online-University für deinen Quereinstieg ins Lehramt für Wirtschafts-, Gesundheits- und Sozialberufe sowie einschlägige berufliche Schulzentren und sonstige Bildungseinrichtungen.
Bildergalerie
Lehramt (Berufsbildende Schulen)
Professional Skills
- Geschichte und Theorie der Erziehung, Bildung und Berufspädagogik
- Unterrichtsgestaltung, Methodik, Didaktik
- Beratung und Beratungskonzepte
- Erwachsenenbildung
- Berufliche Orientierung
Wahlpflichtmodul 1:
- Fachwissenschaft: Sozialpädagogik
- Fachdidaktik: Sozialpädagogik
Wahlpflichtmodul 2:
- Fachwissenschaft: Pflege- und Gesundheitspädagogik
- Fachdidaktik: Pflege- und Gesundheitspädagogik
Wahlpflichtmodul 3:
- Fachwissenschaft: Wirtschaftswissenschaft
- Fachdidaktik: Wirtschaftswissenschaft
Management Skills
- Organisationsmodelle & Führungsstrategien
Smart Skills
- Studium in der Praxis (SiP)
- Empirische Forschungsmethode
Der Fernstudiengang Berufspädagogik (M.A.) richtet sich vorrangig an Absolvent*innen des Wirtschafts-, Gesundheits- und Sozialwesen, die einen Quereinstieg ins Berufsschullehramt ermöglicht. Zugangsberechtigt sind alle, die bereits ein abgeschlossenes akademisches Erststudium zum Beispiel im Bereich BWL, Sozialpädagogik, Soziale Arbeit, Pflege, Medizin oder Psychologie absolviert haben. Als formale Voraussetzung für die Aufnahme des Masterstudiengangs M.A. Berufspädagogik wird ein einschlägiger Bachelorabschluss im pädagogischen/sozialen/gesundheitlichen/medizinischen/psychologischen/kaufmännischen Bereich oder ein gleichwertiger akademischer Abschluss (z.B. Magister oder Diplom) gefordert, sowie ein Jahr Berufserfahrung.
Welche Studiengänge sind passgenau für einen möglichen Quereinstieg ins Berufsschullehramt:
Bachelor-Abschlüsse im Bereich Sozialpädagogik, Soziale Arbeit, Gesundheit, Pflege etc. (viele weitere Bachelor-Abschlüsse prüfen wir individuell bei deiner Bewerbung).
Für deine Bewerbung werden also folgende Unterlagen benötigt:
- Lebenslauf
- Nachweis der Hochschulzugangsberechtigung (Allgemeine Hochschulreife, etc.)
- Nachweis eines Hochschulabschlusses
- Nachweis über die Berufserfahrung
Videogalerie
FHM -> Für alle die es flexibel gestalten möchten
Teilweise kommt es vor, dass die Verbindung von Seiten der Dozent*innen instabil ist.
Die TraiNex Seite finde ich recht unübersichtlich aber das ist wahrscheinlich individuell zu bewerten. Ansonsten habe ich das Gefühl sehr gut begleitet zu werden.
Ich kann das Studium also weiterempfehlen (MA. Berufspädagogik).
Positive und negative Aspekte des Fernstudiums
Meine Erfahrungen im Masterstudium
Ein echtes Highlight ist die E-Library. Dort findet man eine riesige Auswahl an Fachliteratur – bisher konnte ich für alle Themenbereiche passende Lektüre finden.
Auch die technische Betreuung läuft absolut reibungslos. Der Support ist telefonisch super erreichbar und immer hilfsbereit. Die E-Klausuren sind verständlich erklärt und gut angeleitet, sodass man sich bestens vorbereitet fühlt.
Alles in allem fühle ich mich im Studium sehr gut aufgehoben und freue mich schon auf die kommenden Seminare. Besonders positiv ist für mich, dass die Ansprechpartner bei allen Fragen zuverlässig und schnell reagieren.
Feedback zur FHM
Die Organisation seitens der Hochschule empfinde ich insgesamt als gut strukturiert und verlässlich.
Weniger gern arbeite ich mit den Studienbriefen, auch wenn sie inhaltlich in der Regel gut verständlich sind. Einige Studienbriefe enthalten jedoch Rechtschreibfehler – was im Arbeitsprozess durchaus vorkommen kann, allerdings wäre es wünschenswert, eine unkomplizierte Möglichkeit zur Rückmeldung solcher Fehler zu haben.
Zudem fällt es mir schwer, bei einigen Modulen mit den bereitgestellten Videos zu arbeiten. In manchen Fällen sind die Studienbriefe so konzipiert, dass das Ansehen der Videos verpflichtend erscheint, was den Lernprozess für mich erschwert. Mir fällt es deutlich leichter, Inhalte über das Lesen zu erfassen. Die Videos sind häufig nicht ideal aufbereitet, insbesondere die auditive Umsetzung wirkt stellenweise wenig professionell und macht es schwer, sich über einen längeren Zeitraum zu konzentrieren.
Ich würde mir wünschen, dass künftig stärker auf unterschiedliche Lernstile eingegangen wird – insbesondere mit Blick auf eine gleichwertige Qualität von Text- und Videomaterialien.