Empirische Bildungsforschung

Wenn man sich als Akademiker für diesen Master mit dem Schwerpunkt auf empirische Bildungsforschung entscheidet weiss man in der Regel in etwa auf was man sich einlässt. Inhalte sind gut gewählt und können teils auch stark selbst bestimmt werden. Auch der Arbeitsaufwand bei Aufgaben und Hausarbeiten hängt stark von der eigenen Themenwahl, dem Vorwissen und dem Willen zu lernen ab. Der Fokus auf entsprechende Altersgruppen kann so auch teilweise gesteuert werden. Geschenkt wird einem definitiv nichts. Qualität des Studienmaterials variiert stark und ist abhängig vom Modul und Autor. Dadurch manchmal nicht immer ganz aktuelle Themenwahl.