Fernschulprofil
Die Spitta Akademie ist ein Anbieter von Weiterbildungen für zahnärztliches Fachpersonal. Weiterbildung, besonders per Fernlehrgang, gewinnt beim Praxisteam in der Zahnarztpraxis und beim Laborpersonal im Dentallabor immer mehr an Bedeutung. Unsere Fernlehrgänge ermöglichen die Weiterbildung ohne berufliche Auszeit und von Zuhause aus – flexibel, berufsbegleitend und praxisnah. Das Institut dent.kom wurde 1996 gegründet, ist seit 2011 eine Marke der Spitta GmbH. Seit 2019 werden die dent.kom Fernlehrgänge unter der Spitta Akademie geführt. Die Spitta Akademie bildet mit dem dent.kom-ZMV-Fernlehrgang jährlich 200 neue ZMVs aus.
Daten und Fakten
- Gründung
- Gründungsjahr 1996
- Institutstyp
- Private Fernschule
- Fernstudiengänge
- 5 Fernlehrgänge
- Studenten
- 1.800 Teilnehmer
Endlich geschafft
Danke an alle Verantwortlichen für diese anstrengende, aber wundervolle Zeit!
Wie vorher angekündigt, muss man eine gute Portion Fleiß und Eigenmotivation mitbringen.
Die Prüfungen sind nicht ohne, durchaus mit der richtigen Vorbereitung super zu schaffen.
Einfach toll!
Die Referenten waren toll und ganz besonders positiv zu bewerten ist die persönliche Betreuung in Berlin.
In diesem Jahr wurde auch die Onlinebetreuung ein Thema aber auch das wurde fantastisch umgesetzt .
Ich bin gerade fertig geworden und sehr glücklich und dankbar für die Hilfe der Damen aus dem Spiegelturm!
Wenn Fortbildung dann in Berlin bei der Spitta Akademie!
Lobenswert
Alles zusammen habe ich mich aber immer gut betreut gefühlt.
Extra Protion Motivation
5 Fernstudiengänge
Fernstudiengang | Bewertungen | ||||
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Geprüfter Fachwirt im Gesundheits- und Sozialwesen
IHK
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1 | 33 | 100% | 9 | |
Qualitätsmanagementbeauftragter für Arzt-/Zahnarztpraxis
Zertifikat
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1 | 32 | 100% | 1 | |
Zahnmedizinischer Abrechnungs- und Organisationsangestellter
Zertifikat
|
1 | 32 | 100% | 2 | |
Zahnmedizinischer Verwaltungsassistent
Staatlich geprüft
|
1 | 37 | 95% | 63 | |
Zahntechnischer Verwaltungsmanager
IHK
|
1 | 33 | 100% | 1 |
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Weiterempfehlungsrate
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- 46% Studenten
- 44% Absolventen
- 1% Studienabbrecher
- 9% ohne Angabe